DOLAR 32,5008 0.16%
EURO 34,7919 0.18%
ALTIN 2.488,651,09
BITCOIN 2008029-1,23%
İstanbul
°

02:00

İMSAK'A KALAN SÜRE

Okulda “anadil” aksiyonuna cezayı AYM’den onay, Dünyadan Haberler

Okulda “anadil” aksiyonuna cezayı AYM’den onay

ABONE OL
Kasım 10, 2023 00:12
Okulda “anadil” aksiyonuna cezayı AYM’den onay, Dünyadan Haberler
0

BEĞENDİM

ABONE OL

Anayasa Mahkemesi, Eğitim-Sen’in aldığı kararın süresi boyunca “bir ders saatinde anadilin mana ve ehemmiyetini belirtecek biçimde ders işleme” eylemine katılma ve bu nedenle disiplin cezası verilen 22 öğretmenin kayıt sırasında hak ettiği yerde karar verdi. Öğretmenlerin görevleri sırasında müfredata yer almayan bir mevzuyu, kayıtlı bu alandaki siyasetlerine ve temellere karşı muhalif olarak derste işledikleri belirtilen kararda, başvurmaya bahis eyleminin öğretmen olan başvuruçılara yüklenen sağduyu ve ihtiyat kaydıne karşı beklemenin yasal olduğu savunuldu.

Eğitim ve Bilim İşçileri Sendikası (Eğitim-Sen), 19 Şubat 2016 tarihinde, 21 Şubat Dünya Ana Lisanı Günü kapsamında çeşitli aktifliklerin yanı sıra şubelerinin belirleneceği biçimlendirme derslerinde istikametinde karar aldı. Bunun üzerine Sendika Şubeleri, 22 Şubat 2016’da “ana lisanlarında ana lisanı tarihçesinin anlatılmasına ve deftere çalıştırılmasına” karar verdi. 22 öğretmen de sendikanın ilgili karar belgesi bir ders saatinde ana lisanının mana ve değerini belirtecek formda ders süresi eylemine katıldı.

MEB’den öğretmenlere kınama

Soruşturma başlatan Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB), eylemlerinin sendikal faaliyet kapsamında yer aldığı, eğitim-öğretim faaliyetlerini protesto eder mahiyette olduğu 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 125. elemanı mucibince teröriste kınama yahut aylıktan kesme cezaları verdi. Öğretmenlerin buna karşı açtığı davalar ise yönetim mahkemesi tarafından reddedildi. Husus, son olarak Anayasa Mahkemesi’ne taşındı.

AYM “ihlal yok” dedi

Değişiklik Mahkemesi İkinci Kısım, kişisel başvurularını görüştüğü 22 öğretmenin söz özgürlüğünün kısıtlanmamasına karar verdi. Kararın münasebetinde, diğer de diğer kamu görevilileri amacıyla niyetlerini tabir etmeyi özgür kılmak için birlikte kullanırlarsa, hedefleriniz diğer kamu görevlilerinden farklı olarak küçük bireyleri etkileyen ve doğrudan bilgi aktarımında bulunma birimlerinin bulunduğuna işaretlenmiştir.

Bir öğretmenin ders sırasında kullandığı tabirlerin büyük ölçüde tek bilgiler, didaktik bir anlatımdan ibaret olduğu belirtilen kararda, “Bu nedenle devletler eğitim siyasetlerinde seçilenler bir müfredat tercihiyle aktarılacak bilgi, anlayış ve niyetlere ait bir çerçeve çizmektedir” denildi.

Kararda, Anayasa’nın 42. maddesinin üçüncü bölümlerine göre okullarda verilecek eğitimin içeriği sıkı denetim altında olduğu, kayıtların belirleneceği temellere alışılmamış bir eğitimin mümkün olmadığının söz edildiği anımsatıldı.

“Devletin siyasetlerine ters dersler”

Gerekçeli kararda, öğretmenlerin misyonlarını yerine getirirken hiçbir biçimde ve ideolojik maksatlı beyanda ve harekette bulunamayacakları, bu hareketlere katılaşamayacaklarının belirlendiği anlatıldı. Kararda, oyunculara verilen disiplin cezası şu sözlerle savunuldu:

“Mevcut başvurmata öğretmen olan başvurucular, vazifeleri sırasında müfredatta yer çalışmayan bir mevzuyu – üstelik kayıt bu alandaki siyasetlerine ve şartlar temellere muhalif olarak derste işlemek edilmek üzere lisana göre değerlendirilmiştir. lisanında eğitim taleplerine ait listeleme lisana getirme tekniği olarak tamamlamaları başvurua husus hareketin öğretmen olan başvuruçılara yüklenen sağduyu ve ihtiyat kaydına muhalif görünmenin yasal olarak değerlendirilmemiştir.

Başvurucuların bahse mevzu aksiyon sırasında açıkladıkları yorumların üzerinde potansiyel tesiri de gözönüne çalışmaları kamusal hizmetler düzgün bir halde işlemesi ve sürekliliğin sağlanması açısından başvuruçıların müfredat kesintileri nedeniyle verilen cezalarının onların demokrasiye katılımını ve niyetinice lisana sağlamalarını engelleyici yahut ücretsiz azaltma derecesini azaltarak tesirini ortadan kaldıracak mahiyette da gözetlendiğinde demokratik toplumun zorlayıcı bir toplumsallığa karşılık geldiği durumlara ulaşılmıştır.”

“Daha farklı formül kullanılabilirdi”

Öte yandan sendikaların demokratik yaşamsal bir ögesi olarak kamuoyuna ve resmi yetkili kullanan bireylere seslerini duyurmak ve dağıtmak lisana getirmek için sayısız fırsat içeren savunulan kararda, şu görüşler tabir edildi:

“Söz konusu sonucun ağırlaşmasında daha farklı prosedürlerle genel olarak yönlendirilmesi ve devlet gücü kullanan kişi ve etkilenmesi mümkün iken müfredat seçimleri ders süreci boyunca doğrudan geçişlerin bir yolu benimseyen sendikanın ve sendika kararları çerçevesinde hareket eden başvurucuların hissinin büyük olduğu değerlendirilmiştir.”

Kararda, başvuruçılara verilen kınama yahut aytan kesme cezalarına ait ise “Başvurucuların hareketleriyle ilgili olarak en ağır ceza yerine daha hafif cezaların tesis edilmesi karşılaştırıldığında bir müdahalede bulunulduğu yerde ulaşılmıştır” denildi.

En az 10 karakter gerekli
Gönderdiğiniz yorum moderasyon ekibi tarafından incelendikten sonra yayınlanacaktır.


HIZLI YORUM YAP
300x250r
300x250r