Dünya çapında 180’den fazla ülkede ve 9 bin lokasyonda İngilizce kıymetlendirme süreçlerinin standartlaştırılması için çalışan ve TOEIC, TOEFL ve GRE testlerinin resmî sağlayıcısı ETS Küresel, ‘Gençlerin İngilizceye Bakışı’ isimli bir araştırma yaparak sonuçlarını yayımladı.
140 üniversitede, 145 farklı kısımda tahsiline devam eden 704 öğrenciyle yürütülen araştırmada, üniversite hazırlık ile 1, 2, 3 ve 4. sınıf öğrencilerine farklı sorular yöneltildi. Mühendislik, işletme, iktisat, psikoloji, milletlerarası bağlar, hukuk üzere kısımların öne çıktığı araştırma, öğrencilerin İngilizce düzeylerine ait değerlendirmeleriyle başladı. Buna nazaran Türkiye’de üniversite öğrencilerinin sırf yüzde 13,19’u İngilizce düzeylerini çok güzel bulduklarını söz ederken, ‘iyi’ bulanların oranı yüzde 36,44 olarak ölçüldü.
Gençlerin İngilizce düzeylerini çoğunlukla uygun yahut orta olarak tanımladıklarına dikkat çeken ETS Küresel Türkiye Ülke Müdürü Akhan Özten, “Seviyelerini ‘orta altı’ olarak pahalandıran öğrencilerin oranının yüzde 14,20 olduğunu görüyoruz. Öte yandan öğrencilerin büyük bir çoğunluğu, İngilizcelerini geliştirmeleri gerektiği şuuruyla plan yapıyor. Yüzde 85’inin yazın İngilizce düzeylerini geliştirmek için bir planı var” dedi.
TERCİHLER YURT DIŞI
ETS Küresel’in araştırması kapsamında yöneltilen “İngilizce bilmenin staj yahut iş bulmanı kolaylaştıracağını düşünüyor musun?” sorusuna, öğrencilerin yüzde 97’si “evet” cevabını verdi. Gençlerin neredeyse tamamında İngilizcenin iş hayatındaki ve akademik omurdaki kıymetine dair şuur olduğunu belirten Özten, “Bunun bir sebebi de gençlerin gelecek planları. Çünkü araştırmaya katılan 10 gençten yaklaşık 9’u (%87), üniversiteden sonra yurt dışına gitmek istiyor. Mühendislik kısımlarında okuyan gençlerde de bu oran yüzde 89 olarak ölçülüyor. Üniversiteden sonra yurt dışına gitme isteğinin nedenleri ortasında ise meslek öne çıkıyor. 2 gençten biri (%51,35) ‘kariyer için’ yurt dışına gitmeyi planladığını söylüyor” diye konuştu.
ERASMUS TERCİHİ ALMANYA
Araştırması kapsamında, üniversite ikinci sınıf öğrencilerine Erasmus’a gitmek isteyip istemedikleri de soruldu. Öğrencilerin yüzde 67’si Erasmus’a gitmek istediklerini belirtirken, ülke tercihleri ortasında başı Almanya çekti. Almanya’yı Birleşik Krallık, Polonya, Hollanda ve İspanya izledi.
Araştırmanın, öğrencilerin İngilizce lisan yetkinlik düzeylerini değerlendirmeleri ve gelecekleri için ne kadar kıymet verdikleri açısından çok değerli olduğunu vurgulayan Özten, değerlendirmelerini şu sözlerle sonlandırdı:
“Türkiye’deki üniversite öğrencileri, İngilizce başta olmak üzere yabancı lisan tahsilini gelecekteki başarılarıyla ilişkilendiriyor. Ayrıyeten Türk gençleri ortasında global yetenek havuzlarına ilgi de her geçen yıl artıyor. Ana lisanı İngilizce olmayanlar için standartlaştırılmış test ve öğrenme tahliller sunan, TOEIC ve TOEFL üzere profesyonel ve akademik İngilizce yetkinliklerinin ölçümünde global standart kabul edilen imtihanların resmî sağlayıcısı ETS Küresel olarak, dünyanın en büyük tertiplerinin yanlışsız lisan yetkinliklerine sahip adaylarla buluşmasını kolaylaştırıyoruz. İnsanları ve kurumları muvaffakiyete ulaştırmak için çalışıyoruz. Türkiye’deki gençlerin İngilizceye bakışını özetlediğimiz bu araştırmanın herkes için yararlı olmasını dileriz.”
DHA
News
